Down Sindromea II

Hautematea:

Arriskutsua den arren, badaude analisi desberdinak, umea jaio baino lehen, Down Sindromea daukan edo ez jakiteko.

Jaio denean oso erraza da Sindromea antzematea, ezaugarri fisikoengatik eta portaeragatik.


Esku-hartzea:

Eskolan:

Esku-hartze goiztiarra beharrezkoa da garapena gauzatzeko . Familia eta profesionalen arteko adostasuna eta elkarlana ezinbestekoak dira baita ere. Badira esku-hartze goiztiarrerako zerbitzuak eta terapia:
Hauetan Fisioterapeuta, Logoterapeuta, Zereginetako terapeuta eta Hezkuntza bereziko irakaslea aurkitu ditzakegu.

Jarreran, gaitasun kognitiboetan, hizkuntzan...alderdi hauetan lan egitea ezinbestekoa da integrazioa gertatzeko.

Enfasia jarri behar da ere portaera aldaketan. Izan ere, umeak konturatu behar dira zeintzuk direnez jarrera egokiak eta zeintzuk ez, eta motibatuta egon behar dira. Sariketa eta Zigorra metodoa erabilgarria litzateke.
Baliabide pizgarriak ez dira soilik materialak izan behar. Ezinbestekoa da afektibotasuna eta ulermena beraiekiko. Atentzioa ez eskeintzeari lotuta egon daitezke zigorrak.

Irakurketa-idazketa prozesua ere garrantzitsua da oso. Ez soilik idazteagatik, baizik eta ulermen eta adierazpena menperatzeko, eta arrazonamendua ere lantzeko.

Familian:

Haurra den bezala onartu behar du familiak hasteko. Laguntza eta informazioa jaso beharko du, eta ahal duen einean, elkarlanean ibili eskolarekin esku-hartzean.